UNIDAD I

Lectura en lengua inglesa como herramienta academica

Proceso de lectura

Aspectos biologicos psicologicos sociales culturales

Estrategias de lectura en lengua materna

Habilidad academica: Tomar notas

UNIDAD II

Lecturas de ojeada selectiva de busqueda

Estrategias de lectura en ingles

Prediccion de contenido

Propositos de lectura

Tolerancia a la incertidumbre

Uso de Contexto Conocimientos previos

Componentes del proceso de comunicacion: autor, texto, lector, fuente

Formatos de material impreso: periodico, revista, libro, folleto

Tipos y tamanos de letra

Ilustraciones

Signos de puntuacion

Simbolos

Notas de pie de pagina

Funciones comunicativas: aconsejar, agradecer, amenazar, argumentar, autorizar conceder aprobar, clasificar, comparar, concluir, convencer persuadir, denunciar, describir, despedir, enumerar enlistar, forzar, obligar, hostilizar, instruir dirigir a hacer algo, introducir, invitar, narrar, ordenar, prevenir, prohibir, prometer, protestar, quejarse, recomendar, reportar, resumir, saludar, secuenciar, solicitar, sugerir proponer

Habilidades academicas

Uso de indices general y tematico

UNIDAD III

Estrategias de lectura en ingles(Ver contenidos de la Unidad 2)

Lecturas de ojeada selectiva de busqueda

Estrategias de vocabulario: Cognados y falsos cognados

Afijos mas comunes en ingles

prefijo: un

sufijos: ly, ment, s es, ty, er, ing, less, ed

Manejo del diccionario bilingue

Polisemia

Tolerancia a la incertidumbre

Habilidad academica:

Subrayado

Aspectos lingüisticos:

Tiempos presente pasado y futuro simples

presente y pasado continuos

UNIDAD IV

Estrategias de lectura en ingles (Ver contenidos de la Unidad 2)

Lecturas: de ojeada, selectiva, de busqueda

Referencia anaforica: Adjetivos posesivos, Pronombres personales posesivos y complementarios

Aspectos linguisticos Posesivo anglosajon


Estimado Maestro o profesional del area te invito a colaborar construyendo este sitio aportando el material apropiado ( de preferencia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas a cada uno de los mas de 2,000 temas que lo componen.

www.PrepaFacil.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion preparatoria,

Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entrar a un editor de texto, para beneficio de todos los interesados en la preparatoria y bachillerato en Mexico.

Mucho agradecere tu aportacion y colaboracion, un afectuoso saludo Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.


Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.

Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a construir con estos TEMAS:

  • Sacar una cuenta (click en )www.Gmail.com , usando todos los datos apropiados, recordar construir un usuario que lleve todos sus nombres y apellidos correctos, ver VIDEO GMAIL abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.

  • Sacar una cuenta (click en)www.Blogger.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.

  • Crear el Libro de esta materia (abriendo un blog como lo llama blogger) en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina, recordar usar el titulo mas aproximado a la materia que se pueda.
  • Crear un primer post (como lo llama blogger) o Tema (como lo conocemos nosotros) llamado Introduccion a la Materia en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Escribir una muy breve descripcion de la materia ( no mas de uno o dos parrafos ) asi como tambien las expectativas y todas las competencias o habilidades digitales o de otra naturaleza que esperan practicar, aprender, construir, etc.

  • Crear todos los demas temas usando un post (como los llama blogger) para este Libro en wwww.blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Recordar que un BLOG es una MATERIA y un POST es un TEMA de una materia.

pd: Solo crear los temas o post’s con titulos lo mas aproximados al tema real y dejarlos en blanco de momento.

pd: Saludos y suerte Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.

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