Estrategias de lectura en ingles
Prediccion linguistica y de contenido
Conocimientos previos sobre el tema y de la lengua inglesa
Componentes del proceso de comunicacion autor texto lector fuente
Formatos de material impreso periodico revista libro folleto
Simbolos Notas de pie de pagina
Lecturas de ojeada selectiva de busqueda detallada a nivel de texto
Manejo del diccionario bilingüe
Inferencia del significado de palabras desconocidas con base en el contexto
UNIDAD II
Estrategias de lectura en ingles
Lecturas: de ojeada, selectiva, de busqueda, detallada a nivel de texto
Manejo de diccionario bilingue
Aspectos lingüisticos Frases nominales
Enumeracion secuencia y cronologia
Descripcion definicion explicacion ejemplificacion
UNIDAD III
Estrategias de lectura en ingles
Lecturas: de ojeada, selectiva, de busqueda, detallada a nivel de texto
Organizadores graficos Tablas cuadros
Diagramas flujo, arbol y cuadro sinoptico
Graficas barras lineal y circular
UNIDAD IV
Estrategias de lectura en ingles
Lecturas de ojeada selectiva de busqueda detallada a nivel de texto
Organizadores graficos Tablas cuadros
Diagramas flujo arbol y cuadro sinoptico
Graficas barras lineal y circular
Organizacion textual Idea principal secundarias en un texto Introduccion desarrollo conclusion
Manejo del diccionario bilingue
Inferencia del significado de palabras desconocidas con base en el contexto
Estimado Maestro o profesional del area te invito a colaborar construyendo este sitio aportando el material apropiado ( de preferencia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas a cada uno de los mas de 2,000 temas que lo componen.
www.PrepaFacil.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion preparatoria,
Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entrar a un editor de texto, para beneficio de todos los interesados en la preparatoria y bachillerato en Mexico.
Mucho agradecere tu aportacion y colaboracion, un afectuoso saludo Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.
Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.
Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a construir con estos TEMAS:
- Sacar una cuenta (click en )www.Gmail.com , usando todos los datos apropiados, recordar construir un usuario que lleve todos sus nombres y apellidos correctos, ver VIDEO GMAIL abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.
- Sacar una cuenta (click en)www.Blogger.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.
pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.
- Crear el Libro de esta materia (abriendo un blog como lo llama blogger) en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina, recordar usar el titulo mas aproximado a la materia que se pueda.
- Crear un primer post (como lo llama blogger) o Tema (como lo conocemos nosotros) llamado Introduccion a la Materia en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.
pd: Escribir una muy breve descripcion de la materia ( no mas de uno o dos parrafos ) asi como tambien las expectativas y todas las competencias o habilidades digitales o de otra naturaleza que esperan practicar, aprender, construir, etc.
- Crear todos los demas temas usando un post (como los llama blogger) para este Libro en wwww.blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.
pd: Recordar que un BLOG es una MATERIA y un POST es un TEMA de una materia.
pd: Solo crear los temas o post’s con titulos lo mas aproximados al tema real y dejarlos en blanco de momento.
pd: Saludos y suerte Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.