UNIDAD I. CONSTRUCCION DEL YO A TRAVES DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS

Situacion comunicativa:

Proposito de comunicacion.

Uso de la primera persona.

Texto oral:

Recursos de la expresion oral: entonacion pausas, volumen, apoyo en el contexto.

Limitaciones de la expresion oral: muletillas, repeticiones, uso inadecuado de palabras, etcetera.

Relato autobiografico y anecdotico:

Narracion.

Marcas temporales.

Texto escrito:

Organizacion textual: inicio, desarrollo y cierre.

Recursos del texto escrito: titulos, parrafos, puntuacion, creacion del contexto.

UNIDAD II. PERCEPCION Y CONSTRUCCION DEL OTRO A TRAVES DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS

Expresion oral:

Escucha atenta.

Escucha dirigida.

Situacion comunicativa:

Construir el destinatario

Expresion oral:

Recursos lingüisticos orales: reiteracion, tonalidad, pausa, lexico.

Estrategias de lectura:

Lectura exploratoria.

Situacion comunicativa:

Destinatario.

Proposito de comunicacion.

Propiedades textuales:

Adecuacion.

Coherencia.

Cohesion.

Disposicion espacial.

Produccion de textos:

La observacion.

Planteamiento de preguntas.

Texto directivo o instructivo:

Uso del imperativo.

Segunda persona.

Precision y orden logico.

UNIDAD III. LECTURA Y ESCRITURA PARA EL DESEMPEÑO ACADEMICO

Estrategias de lectura:

Hipotesis de lectura.

Estrategias de lectura:

Lectura exploratoria.

Estrategias de lectura:

Lectura analitica.

Texto expositivo:

Organizacion textual o estructura:

Secuencia temporal.

Descripcion.

Comparacion contraste

Problema solucion.

Causa efecto.

Produccion de textos:

Preescritura: operaciones de registro

Produccion de textos:

Operaciones de redaccion:

Parafrasis.

Produccion de textos:

Operaciones de redaccion:

Resumen.

Texto expositivo:

propositoinformar y explicar.

Facilitadores textuales.

UNIDAD IV. LECTURA DE RELATOS Y POEMAS: AMPLIACION DE LA EXPERIENCIA

El relato:

Historia.

Personaje literario.

Secuencias basicas:

 Situacion inicial. 

Ruptura del equilibrio.

Desarrollo.

Desenlace o resolucion.

Relaciones espacio temporales.

Mundo ficticio.

Tipos de escritos:

Texto ludico.

Reescritura.

Nociones literarias:

Ficcion.

Verosimilitud.

Recursos retoricos.

El poema.

Desviaciones:

Fonicas metroritmo.

Fonologicas: aliteracion.

Tipos de escritos:

Antologia personal.

Comentario libre.


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www.PrepaFacil.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion preparatoria,

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Mucho agradecere tu aportacion y colaboracion, un afectuoso saludo Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.


Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.

Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a construir con estos TEMAS:

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pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.

  • Sacar una cuenta (click en)www.Blogger.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.

  • Crear el Libro de esta materia (abriendo un blog como lo llama blogger) en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina, recordar usar el titulo mas aproximado a la materia que se pueda.
  • Crear un primer post (como lo llama blogger) o Tema (como lo conocemos nosotros) llamado Introduccion a la Materia en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Escribir una muy breve descripcion de la materia ( no mas de uno o dos parrafos ) asi como tambien las expectativas y todas las competencias o habilidades digitales o de otra naturaleza que esperan practicar, aprender, construir, etc.

  • Crear todos los demas temas usando un post (como los llama blogger) para este Libro en wwww.blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Recordar que un BLOG es una MATERIA y un POST es un TEMA de una materia.

pd: Solo crear los temas o post’s con titulos lo mas aproximados al tema real y dejarlos en blanco de momento.

pd: Saludos y suerte Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.

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