PROGRAMA DE ESTUDIO

Unidad I El estudio de la Historia y su construccion cientifica.

1.1. Aspectos teorico metodologicos de la ciencia de la Historia.

1.1.1.El caracter polisemico del concepto de historia.

1.1.2. Utilidad de la historia.

Formas de hacer historia.

1.1.3. La historia como realidad y como conocimiento.

La escritura y reescritura de la historia.

Fuentes de la historia.

1.1.4. Periodos de la Historia.

1.1.5. El sujeto historico.

1.1.6. Diversidad del objeto historico.

La subjetividad y objetividad historica.

Historia universal, Historia nacional, Historia regional y Historia local.

Historia cultural, Historia economica, Historia politica, Historia demografica, Historia de la vida cotidiana, Historia oral, etc.

1.2. Categorias auxiliares en el estudio de la Historia.

1.2.1. Temporalidad. Larga, media y corta duracion. continuidad y cambio, etc.

1.2.3.Espacialidad.

Unidad II Periodo prehispanico.

2.1. El poblamiento de America.

2.1.1. Principales teorias cientificas sobre el poblamiento americano: autoctono unico multiple

2.2. Mesoamerica, Aridoamerica y Oasisamerica.

2.2.1. Caracteristicas geograficas y culturales.

2.3. Horizontes Culturales: Formativo, Clasico y postclasico.

2.3.1. Culturas. -

Del Formativo: olmeca.

- Del Clasico: teotihuacana, zapoteca y maya.

- Del Postclasico: mixteca, totonaca, tolteca, mexica, huasteca y purepecha.

2.4. El Estado Tributario Mexica.

2.4.1. Caracteristicas generales a la llegada de los espaņoles.

Unidad III La Conquista y la Colonia.

3.1 La llegada europea a America.

La discusion sobre si debe hablarse de Descubrimiento de America o Encuentro de dos culturas

3.1.1. Los viajes de exploracion.

Cristobal Colon

Francisco Hernandez de Cordoba

Juan de Grijalva

Hernan Cortes

3.2 La conquista de Mexico Tenochtitlan

3.2.1. La conquista material

3.2.2. La conquista espiritual

3.2.3. La colonizacion

3.3. El Virreinato Organizacion politica.

3.3.1.

La Capitania General

La Real Audiencia

Alcaldias Mayores

Corregimientos

Republicas de indios : Congregaciones.

3.3.2. Organizacion economica.

Sistema tributario

La propiedad de la tierra

La encomienda

El repartimiento

Las mercedes

La propiedad comunal

3.3.3 Organizacion social.

Espaņoles, criollos, indios, negros

Sistema de castas.

3.3.4. La Iglesia en la Colonia.

Clero secular y regular: caracteristicas generales, instituciones y obra.

La Cultura: La educacion y las Artes.

3.3.5. Las Reformas Borbonicas.

Antecedentes.

Economicas.

Politico- Administrativas.

Expulsion de los jesuitas.

Unidad IV La Independencia de Mexico.

4.1. Antecedentes

4.1.1. Externos.

La Ilustracion

La Independencia de las 13 colonias

La revolucion francesa

Crisis politica y economica de Espaņa.

4.1.2. Internos.

Monopolio economico politico

Desigualdad social

La conjura del ayuntamiento

Las conspiraciones de Valladolid y Queretaro.

4.2. La Guerra de Independencia.

4.2.1. Inicio Hidalgo

4.2.2. Organizacion Morelos

Congreso de Chilpancingo.

Constitucion de Apatzingan.

4.2.3. Resistencia Mina

4.2.4. Consumacion de la Independencia

La restauracion de la Constitucion de Cadiz.

La conjura de la Profesa.

El Plan de Iguala.


Estimado Maestro o profesional del area te invito a colaborar construyendo este sitio aportando el material apropiado ( de preferencia usando los formatos de competencias digitales aqui descritos ) y/o tambien competencias genericas o especificas a cada uno de los mas de 2,000 temas que lo componen.

www.PrepaFacil.com es un esfuerzo personal y de muchos maestros y amigos de MEXICO y el Mundo Hispano por devolver algo de lo mucho que hemos recibido en el proceso de la educacion preparatoria,

Solo usar la opcion de EDIT abajo en esta pagina y entrar a un editor de texto, para beneficio de todos los interesados en la preparatoria y bachillerato en Mexico.

Mucho agradecere tu aportacion y colaboracion, un afectuoso saludo Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.


Leer y usar cuidadosamente todas estas instrucciones y videos para construir un valioso trabajo en formato DIGITAL, que les va a servir para obtener la EVIDENCIA y el PORTAFOLIO que los nuevos programas por competencias requieren de todos los alumnos y maestros, mucha suerte.

Competencias Digitales (Tic’s Basicas) a construir con estos TEMAS:

  • Sacar una cuenta (click en )www.Gmail.com , usando todos los datos apropiados, recordar construir un usuario que lleve todos sus nombres y apellidos correctos, ver VIDEO GMAIL abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.

  • Sacar una cuenta (click en)www.Blogger.com, usando el correo de Gmail y tratar de conseguir el mismo usuario que se consiguio en Gmail ver VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Si ya se tiene esta cuenta en otra materia solo ignorar esta competencia digital.

  • Crear el Libro de esta materia (abriendo un blog como lo llama blogger) en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina, recordar usar el titulo mas aproximado a la materia que se pueda.
  • Crear un primer post (como lo llama blogger) o Tema (como lo conocemos nosotros) llamado Introduccion a la Materia en www.Blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Escribir una muy breve descripcion de la materia ( no mas de uno o dos parrafos ) asi como tambien las expectativas y todas las competencias o habilidades digitales o de otra naturaleza que esperan practicar, aprender, construir, etc.

  • Crear todos los demas temas usando un post (como los llama blogger) para este Libro en wwww.blogger.com ver el VIDEO BLOGGER abajo en esta pagina.

pd: Recordar que un BLOG es una MATERIA y un POST es un TEMA de una materia.

pd: Solo crear los temas o post’s con titulos lo mas aproximados al tema real y dejarlos en blanco de momento.

pd: Saludos y suerte Prof Lauro Soto, Ensenada, BC, Mexico.

GFDL